Kidblog: cómo utilizar un blog de manera educativa. Tiching.

Kidblog: cómo utilizar un blog de manera educativa

• Por Tiching
• 22/01/2014
• Recomendaciones

Los blogs están de moda, y cada vez más. Lamentablemente, es habitual que los jóvenes no sepan sacarles el mayor partido, y menos aún lo utilicen para fines educativos. Si quieres que la creación de su propio blog llegue a ser algo divertido y se convierta en un proceso más de aprendizaje que podrás combinar con el contenido de cualquier otra asignatura, échale un ojo a Kidblog. Se trata de una herramienta web gratuita con la que podrás acceder, asesorar y responder desde cualquier lugar.

¿Qué es y para qué sirve Kidblog?

Kidblog es una plataforma online que de forma sencilla, práctica y segura ayuda a los docentes a crear y administrar blogs para utilizarlos en el aula. Kidblog está especialmente pensado para fines educativos, ya que podremos crear un blog genérico (llamado ‘Clase’) y tendremos la posibilidad de desarrollar blogs individuales para cada alumno. Además, Kidblog respeta la privacidad de los menores, ya que es el profesor quien los da de alta en el sistema.

Los pasos a seguir son muy sencillos, y están explicados en la web de la plataforma. A continuación, te los resumimos brevemente:

1. Regístrate y elige el nombre que vas a utilizar para denominar el blog en clase (Create a Class).
2. Rellena el formulario con el nombre de usuario y contraseña.
3. Añade tu dirección de correo electrónico.
4. Una vez registrado, ya puedes acceder al panel de administración para la clase y dar de alta a los alumnos (Users).
5. Kidblog utiliza un sistema de WordPress simplificado para que los alumnos puedan crear contenidos de forma sencilla.

¿Cuáles son las ventajas de trabajar con Kidblog?

La creación de blogs educativos puede aportar una serie de elementos positivos, que llevarán areforzar tus clases de forma muy interesante. El listado de ventajas es amplio:

• Permiten desarrollar habilidades gramaticales y de escritura.
• Podrás crear foros de discusiones, donde continuar los debates generados en clase o en el blog.
• Permitirá a los estudiantes aprender a utilizar herramientas digitales.
• En la actualidad, un blog personal es parte del curriculum, por lo que podrán crear poco a poco un portfolio de trabajos realizados.
• Tendrás la posibilidad de trabajar dentro y fuera del aula (existe aplicación para IOS).
• El aprendizaje continuo, no acabará necesariamente al salir del centro educativo.
• Es una forma muy útil y sencilla de posibilitar el trabajo colaborativo.

¿Te atreves a crear un blog educativo? Si no sabes por dónde empezar, aquí tienes varios ejemplos que nos facilitó Isabel Ruiz, autora del blog educadoreshoy.wordpress.com.

7 consejos para trabajar la autoestima en clase. Tiching.

7 consejos para trabajar la autoestima en clase

• Por Tiching
• 22/09/2014
• Actualidad

La autoestima es un ingrediente imprescindible para lograr tener una educación emocional sana y completa. Modela la forma en que las personas se ven a sí mismas, e influye en todas las áreas de la vida, ¿cómo no trabajarla también en nuestras clases?

Fortaleciendo la autoestima de nuestros estudiantes logramos que en el futuro lleguen a ser personas seguras, que sean capaces de mostrar sus mejores habilidades y sacar lo mejor de sí mismos. Para ello, te traemos algunas propuestas para ayudarte a conseguirlo, ¡lo mejor es que puedes empezar a ponerlas en práctica desde hoy mismo!:

1. Utiliza siempre frases motivadoras: Es muy importante felicitar siempre por el trabajo bien hecho, dar muestras de aprecio, y elogiar los aspectos más positivos de cada uno. Y si necesitas hacer una crítica, recuerda que debe ser siempre una crítica constructiva. ¿Te apetece empezar con una actividad en la que reflexionéis juntos sobre 15 frases para aumentar la autoestima?
2. Ponles retos: Las responsabilidades contribuyen a la autoestima, ya que les hace pensar que son capaces de realizar diferentes actividades y cumplir los objetivos, sintiéndose útiles e importantes. Los retos, eso sí, deben ser adecuados a su edad y capacidades. ¡Y no olvides ayudarles a superar la frustración si no llegan a conseguirlo!
3. Si hace algo negativo: En ese caso, es básico criticar el hecho, y no al estudiante. Decir “eres un vago”, “no trabajas” o “no entiendes nada” solo contribuye a etiquetar al niño y hacer que asimile las críticas como cualidades de sí mismo y, por tanto, las que le definen.
4. Trabaja su autoconocimiento: Ayudarles a conocerse bien a sí mismos les permitirá conocer sus puntos negativos y positivos, además de a potenciar los buenos e intentar mejorar los malos.
5. No hay errores, solo ocasiones de seguir aprendiendo: Es necesario también enseñarles a superar la frustración, a ser capaces de levantarse después de que no salgan las cosas como lo esperaban, a perder el miedo al fracaso. ¡Los miedos únicamente paralizan!
6. Cree en ellos: Solo así ellos serán también capaces de creer en ellos mismo. Transmíteles la capacidad de creer en sus sueños y así podrán conseguir todo aquello que se propongan .
7. Mejora tu propia autoestima: Lo dejamos para el final, porque quizá es uno de los consejos más difíciles. Sin embargo, es obvio que, si no conseguimos primero vernos positivamente a nosotros mismos, será casi imposible lograrlo con los demás. ¡Todo un reto al que enfrentarse!

Algunos recursos interesantes

• Dinámicas para trabajar la autoestima en adolescentes: Echa un vistazo a este tallerrepleto de actividades interesantes. Y, si te has quedado con ganas de más, no te pierdas estas dinámicas de grupo, que permitirán que aprendan unos de otros.
• Actividades de autoconocimiento: Te recomendamos este test de autoestima, para reflexionar y hablar con tus estudiantes sobre la imagen que tienen de ellos mismos.  Tampoco puedes perderte este genial recurso interactivo ni esta webquest relacionada (en gallego).
• Cuentos para pensar: Para tratar el tema con los más pequeños, seguro que te parecerá muy útil la historia del Caracol Col Col, un cuento infantil narrado para fomentar la autoestima.

Y tú, ¿cómo fortaleces la autoestima de tus estudiantes? ¡Comparte tus ideas y recursoscon el resto de la comunidad educativa!

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7 consejos para trabajar la autoestima en clase. Tiching.

7 consejos para trabajar la autoestima en clase

• Por Tiching
• 22/09/2014
• Actualidad

La autoestima es un ingrediente imprescindible para lograr tener una educación emocional sana y completa. Modela la forma en que las personas se ven a sí mismas, e influye en todas las áreas de la vida, ¿cómo no trabajarla también en nuestras clases?

Fortaleciendo la autoestima de nuestros estudiantes logramos que en el futuro lleguen a ser personas seguras, que sean capaces de mostrar sus mejores habilidades y sacar lo mejor de sí mismos. Para ello, te traemos algunas propuestas para ayudarte a conseguirlo, ¡lo mejor es que puedes empezar a ponerlas en práctica desde hoy mismo!:

1. Utiliza siempre frases motivadoras: Es muy importante felicitar siempre por el trabajo bien hecho, dar muestras de aprecio, y elogiar los aspectos más positivos de cada uno. Y si necesitas hacer una crítica, recuerda que debe ser siempre una crítica constructiva. ¿Te apetece empezar con una actividad en la que reflexionéis juntos sobre 15 frases para aumentar la autoestima?
2. Ponles retos: Las responsabilidades contribuyen a la autoestima, ya que les hace pensar que son capaces de realizar diferentes actividades y cumplir los objetivos, sintiéndose útiles e importantes. Los retos, eso sí, deben ser adecuados a su edad y capacidades. ¡Y no olvides ayudarles a superar la frustración si no llegan a conseguirlo!
3. Si hace algo negativo: En ese caso, es básico criticar el hecho, y no al estudiante. Decir “eres un vago”, “no trabajas” o “no entiendes nada” solo contribuye a etiquetar al niño y hacer que asimile las críticas como cualidades de sí mismo y, por tanto, las que le definen.
4. Trabaja su autoconocimiento: Ayudarles a conocerse bien a sí mismos les permitirá conocer sus puntos negativos y positivos, además de a potenciar los buenos e intentar mejorar los malos.
5. No hay errores, solo ocasiones de seguir aprendiendo: Es necesario también enseñarles a superar la frustración, a ser capaces de levantarse después de que no salgan las cosas como lo esperaban, a perder el miedo al fracaso. ¡Los miedos únicamente paralizan!
6. Cree en ellos: Solo así ellos serán también capaces de creer en ellos mismo. Transmíteles la capacidad de creer en sus sueños y así podrán conseguir todo aquello que se propongan .
7. Mejora tu propia autoestima: Lo dejamos para el final, porque quizá es uno de los consejos más difíciles. Sin embargo, es obvio que, si no conseguimos primero vernos positivamente a nosotros mismos, será casi imposible lograrlo con los demás. ¡Todo un reto al que enfrentarse!

Algunos recursos interesantes

• Dinámicas para trabajar la autoestima en adolescentes: Echa un vistazo a este tallerrepleto de actividades interesantes. Y, si te has quedado con ganas de más, no te pierdas estas dinámicas de grupo, que permitirán que aprendan unos de otros.
• Actividades de autoconocimiento: Te recomendamos este test de autoestima, para reflexionar y hablar con tus estudiantes sobre la imagen que tienen de ellos mismos.  Tampoco puedes perderte este genial recurso interactivo ni esta webquest relacionada (en gallego).
• Cuentos para pensar: Para tratar el tema con los más pequeños, seguro que te parecerá muy útil la historia del Caracol Col Col, un cuento infantil narrado para fomentar la autoestima.

7 trucos para mejorar tu cálculo mental. Tiching.

7 trucos para mejorar tu cálculo mental

• Por Tiching
• 12/09/2014
• Actualidad

Aprender a realizar operaciones matemáticas sin utilizar lápiz y papel o cualquier otra herramienta de ayuda es una interesante forma de desarrollar la concentración y la atención de los niños. Lo importante es que entiendan que hay diferentes métodos para trabajar con números, y que pueden aprender a escoger el más apropiado en cada momento.

Aunque conseguir desarrollar el cálculo mental no consiste únicamente en aprender ciertas estrategias o trucos, sí que puede ser un buen primer paso para empezar. A continuación, te recomendamos 7 geniales trucos que seguro que te sirven a ti y a tus alumnos:

1. Domina la suma. Desde una ingeniosa manera de facilitarnos sumar 8 y 9, a las tablas de sumar o algunas estrategias básicas generales para empezar…¡los recursos sobre la suma son numerosos! No puedes perderte tampoco este genial juego, en el que deberás despejar todos los números de la pantalla encontrando los dos números que, sumados, dan como resultado el número que se indica.
2. Restar nunca había sido tan fácil. ¿Alguna vez habías pensado en buscar el resultado de una resta con una suma? Puedes poner en práctica éste y otros trucos con diferentes aplicaciones online, como este reto para resolver 40 operaciones en 1 minuto o estosejercicios de restas.
3. ¡Multiplicar es muy divertido! Para aprender a multiplicar de una forma diferente, no te pierdas este truco para calcular el producto de un número entero de dos cifras por 11 o este juego online de cálculo mental, que conseguirá que los más pequeños lo pasen en grande.
4. Las divisiones no son tan complicadas. Entender la división puede ser mucho más sencillo para los niños con esta aplicación online, en la que deben repartir en grupos una serie de objetos. ¿Y se te complica la división por dos cifras? A partir de ahora lo dominarás perfectamente gracias a este vídeo.
5. Fracciones y trucos. Para entender estas expresiones matemáticas y aprender a utilizarlas de forma fácil, te recomendamos dos recursos. Para pasar de fracción a número decimal con denominador igual a 2, 20 o 200; echa un vistazo a este recurso. Además, con estas actividades podrás aprender a realizar diferentes tipos de operaciones con fracciones.
6. Algunos interesantes juegos. No puedes perderte estas dos divertidas propuestas:

• Carrera de cálculo mental: El juego consiste en una carrera en la que el alumno tiene que ayudar al perro Sabueso a alcanzar primero la meta. Para aumentar la velocidad el alumno debe resolver correctamente algunas operaciones matemáticas. ¿Podrás conseguirlo?
• Modifica los signos: Cambia los signos de las operaciones (suma, resta, multiplicación, división) para obtener el resultado indicado. ¡Tendrás que darle al coco para lograrlo!

7. No dejes de investigar: El principal objetivo  es ser capaz de obtener tus propios trucos. Para ello, no dejes de hacerte preguntas, de investigar nuevas formas, de trabajar con los números… También te será de mucha ayuda para motivarte participar en concursos de cálculo mental o utilizar de referencia las mejores fuentes sobre el tema como Smartick, un método online de aprendizaje de matemáticas que refuerza el cálculo mental y enseña a pensar y razonar.

Lo ideal es que el estudiante acabe por entender y asimilar la correcta aplicación de las propiedades conmutativas, asociativas y distributivas de los números, para poder utilizarlos y personalizarlos según le vayan mejor.

Y tú, ¿trabajas el cálculo mental con tus alumnos? ¡Comparte tus recursos e ideas en elgrupo de interés de matemáticas! Seguro que otros docentes te lo agradecen mucho :)

Heike Freire: En educación, el contacto con la naturaleza es vital. Tiching.

Heike Freire: “En educación, el contacto con la naturaleza es vital”

• Por Tiching
• 13/02/2014
• Entrevistas

Así era...
Heike Freire
Escritora, pedagoga, especialista en innovación educativa.

De pequeña le encantaba escribir y no se le daban demasiado bien los trabajos manuales. En su infancia estuvo en dos escuelas distintas. De la primera recuerda su innovación; de la segunda, la disciplina y el sentirse vigilada por adultos que esperaban que hicieran algo mal para castigarlos. De ello aprendió que es posible educar de muchas maneras. Actualmente es especialista en innovación educativa y reivindica el acercamiento de los niños a la naturaleza para un desarrollo positivo.

¿Qué es la educación en verde?
La educación en verde consiste en acercar a los niños a la naturaleza para que puedan aprender de ella. El contacto con la naturaleza es vital para los seres humanos y, especialmente, entre los más pequeños ya que son muchos los beneficios que nos proporciona.
¿Cuáles son las principales ventajas de este acercamiento?
Los niños que crecen en contacto con la naturaleza tienen sentimientos más positivos sobre sí mismos y los demás y, asimismo, desarrollan un fuerte sentimiento de amor y armonía con el mundo. Todo ello, les permite disminuir el impacto por estrés, un aspecto especialmente importante en la sociedad actual.
Estas ventajas, ¿en qué se traducen a nivel educativo?
Permiten mejorar el desarrollo cognitivo ampliando así la capacidad de razonamiento y de observación.
¿Y se reduce el fracaso escolar?
Sí, ya que no sólo proporciona los beneficios antes mencionados, sino que también les brinda la posibilidad de desarrollar de manera natural su psicomotricidad, sus habilidades, su capacidad de resolver problemas y su sociabilidad. Además, potencia la imaginación, creatividad y la capacidad de maravillarse, aspecto decisivo para fomentar la motivación en los niños.
¿Qué problemas aporta la falta de contacto con la naturaleza?
El periodista americano Richard Louv planteó la hipótesis de la existencia del “Trastorno por déficit de naturaleza”, bajo el cual se agrupan distintas enfermedades cuya causa común podría ser la falta de contacto con nuestro entorno natural.
¿Cuáles son las enfermedades que pueden derivarse a causa de esta carencia?
Se trata de dolencias como la depresión, el estrés, el déficit de atención-hiperactividad o la ansiedad. La falta de contacto con actividades al aire libre, especialmente en edades tempranas, puede provocar la devaluación de los sentidos, dificultades de atención y elevados índices de enfermedad física y emocional.
¿Qué se puede hacer desde las escuelas para amortiguar esta problemática?
Acercar los niños a la naturaleza. Hay una escuela infantil cerca de Edimburgo en la que desarrollan todas sus actividades en el exterior. Tienen detectados 20 sitios donde realizar las actividades escolares y estar, a la vez, resguardados del viento y del frío. Cuando fui a visitarlos,  un niño me guió hasta donde estaban sus compañeros, en medio del bosque, en un lugar prácticamente imposible de encontrar. Y es que, como ya he remarcado, el contacto con la naturaleza tiene muchos beneficios, y refuerza  el sentido de independencia, autonomía y agudiza la orientación.
En este sentido, ¿cree que están los sistemas educativos actuales adaptados a la educación en verde?
No, la educación debe sufrir un giro, hay que reorientar programas y los contenidos deben enfocarse hacia aspectos menos abstractos. Uno de los problemas con los que nos encontramos es que estudiamos la naturaleza a través de la pantalla del ordenador y no vamos a  descubrirla. Estamos haciendo una educación ambiental excesivamente global.
¿Qué debería cambiar en las escuelas?
Las escuelas, en general, deberían tener  un enfoque más ecológico, si bien es cierto que hay muchas de ellas que ya están trabajando en esta línea. Una práctica muy interesante es  convertir los patios en huertos, jardines o granjas. Además de los beneficios que éstos aportan a los alumnos por el contacto con la naturaleza, gracias a estos espacios también se puede aprender matemáticas, lengua u otras asignaturas. Otras iniciativas interesantes pueden consistir en crear aulas al aire libre o introducir materiales de la naturaleza en las clases.
¿Y a nivel académico?
Desde las escuelas se deben transmitir valores positivos de respeto y compromiso por el planeta. Es conveniente incentivar el entusiasmo e interés por la naturaleza a los niños sin imposiciones. También debería modificarse la forma en que se enseñan los contenidos de carácter ecológico ya que hay investigaciones que concluyen que, si educamos a los niños con  los ejemplos de los desastres que el ser humano provoca, se acaba produciendo el efecto contrario al deseado. Debemos desarrollar el contacto con la vida y enseñarles a respetar y relacionarse con la Tierra para que puedan llevar vidas sostenibles en el futuro.
Finalmente, ¿cómo se puede compatibilizar este tipo de educación con las nuevas tecnologías?
No es incompatible. El problema es que actualmente los niños pasan demasiadas horas delante de una pantalla y encerrados entre cuatro paredes. Nos hemos convertido en esclavos de las nuevas tecnologías y debemos aprender a gestionarlas para ponerlas a nuestro servicio. Los niños necesitan a la naturaleza ya que tienen la necesidad vital de respirar aire puro, moverse, poder tocar las plantas y los animales… Por ello, debemos reflexionar sobre la necesidad de relacionarnos con el entorno natural.

Acerca del autor

Tiching

Tiching es la red educativa escolar para encontrar, compartir y gestionar todo aquello relacionado con la educación. ¡Más de 300.000 personas ya se han unido!

Tiching

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